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Sprache ist das wichtigste Kommunikationsmittel des Menschen: Wie lernen Kinder Sprache? Wann verlauft die Sprachentwicklung normal und wann auffallig? Welche Sprech- und Sprachstorungen gibt es? Der Ratgeber liefert Antworten auf diese Fragen und gibt Hinweise uber Moglichkeiten zur Vorbeugung, Fruherkennung und Fruhforderung von Sprech- und Sprachstorungen. Der Ratgeber beschreibt, wie die normale Sprachentwicklung verluft, wie diese durch ein sprachfrderndes Verhalten untersttzt werden kann und was bei einer mehrsprachigen Erziehung zu beachten ist. Er geht auch auf die groe Variationsbreite der Sprachentwicklung ein und zeigt auf, bei welchen Sprachbesonderheiten an eine Sprech- bzw. Sprachstrung gedacht werden muss. Der Ratgeber informiert ber hufig auftretende Strungsbilder und erlutert das Vorgehen bei der diagnostischen Abklrung sowie bei der Frderung bzw. Therapie von Sprech- und Sprachstrungen. Bezugspersonen erhalten Hinweise zum konkreten Umgang mit sprachaufflligen Kindern, um eine Beeintrchtigung des Selbstwertgefhls und der psychischen Stabilitt der Kinder zu vermeiden.
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