Aspettative, esperienze e potenzialità degli studenti di inglese

Gli studenti di inglese diventeranno presto professionisti della lingua che contribuiranno alla globalizzazione della Corea; ci si aspetta che sviluppino appieno il loro potenziale per migliorare ulteriormente il progresso economico. Per esaminare le loro capacità, questo libro ha permesso di determinare: a) le aspettative degli studenti di inglese in termini di contenuti delle lezioni, metodologia didattica e caratteristiche professionali/personali dei docenti; b) le esperienze in termini di lezioni di inglese, socializzazione al di fuori della scuola e rapporti con i professori stranieri; e c) le potenzialità in termini di attività comunicative e basate sul pensiero critico. I risultati suggeriscono che vi è una grande possibilità di accelerare lo sviluppo dell'insegnamento dell'inglese in Corea, poiché la maggior parte di loro sta diventando più consapevole di altri stili di istruzione, delle proprie esperienze concrete e della propria direzione verso la globalizzazione. Tuttavia, alcuni partecipanti hanno concluso che l'insegnamento dell'inglese in Corea sta procedendo a singhiozzo, come è stata la tendenza negli ultimi anni; ciò potrebbe comportare un cambiamento lento poiché persiste un'influenza culturale ogni volta che vengono apportate modifiche. Per porre rimedio alla situazione, questo libro ha fornito un programma di formazione curricolare per insegnanti di inglese e studenti di inglese.