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Therapeutische und pflegerische Berufe, und somit auch der Beruf der Hebamme, stellen hohe Anforderungen an die Berufsangehörigen. Fachliche und personale Kompetenz müssen hier in besonderer Weise im Einklang sein. Die dreijährige Ausbildung scheint die personale Kompetenz aber nicht immer ausreichend unterstützen zu können, so dass ein gewisses Maß dieser Kompetenz Voraussetzung für die Ausbildung sein muss. Im Kontrast dazu stehen die meist wenig geregelten gesetzlichen Zugangsvoraussetzungen für Bewerber in diesen Berufen. Die Autorin Monika Kraienhemke gibt zunächst einen Überblick über die theoretische Fundierung des Schlüsselqualifikationsbegriffes und die Grundlagen der Personalauswahl. An Hand einer Arbeits- und Tätigkeitsanalyse bestimmt sie mögliche Schlüsselqualifikationen für den Hebammenberuf. Darauf aufbauend entwickelt sie ein Konzept, die Auswahl von Auszubildenden im Rahmen eines Assessment Centers auf Schlüsselqualifikationen zu stützen. Arbeitsmaterialien ermöglichen eine konkrete Umsetzung. Das Buch richtet sich an Lehrerinnen für das Hebammenwesen, Lehrer für Pflegeberufe und alle Entscheidungsträger bei der Auswahl von Auszubildenden.
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