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Bildung durch Anwesenheit?
Ein System in der Krise und die Suche nach neuen Wegen.DE
Tedesco
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In brossura
28.59
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Warum leiden so viele Kinder an einem Schulsystem, das eigentlich fördern soll? Warum verlassen viele Jugendliche die Schule ohne einen Abschluss? Warum können viele Kinder nach vielen Jahren der Anwesenheit in einem Schulgebäude nicht sinnerfassend lesen? All diese Fragen führten die Autorin zu einer Vision der Bildung, die weniger auf die Zwangsanwesenheit in einem Klassenraum, sondern vielmehr auf nachhaltige Bildung aus intrinsischer Motivation heraus setzt. Hierzu stellt sie internationale Vergleiche an und stellt unterschiedliche reformpädagogische Ansätze dar. Viele Beispiele aus der Praxis veranschaulichen die Theorien. Das Buch hinterfragt die Schulpräsenzpflicht und entwirft die Vision einer echten Bildungspflicht, die den jungen Menschen in den Mittelpunkt stellt. Ein bewegendes und zugleich aufrüttelndes Buch für alle, die Bildung ganz neu denken wollen.
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