Cerrando círculos en educación

Cerrando Círculos en Educación: Pasado y futuro de la escolarización,aspira a contribuir a un diálogo internacional en relación alsignificado de la educación pública para poder confrontar conherramientas de debate los mensajes que se nos vienen vendiendo estosúltimos tiempos por los defensores del mercado educativo, elneoliberalismo y el neo-corporativismo. Como invitación a este debate, y como trayectoria exploratoria del pasado al presente, el libro seapoya en la distinción entre educación y escolarización y ofrece unalectura positiva a partir del desarrollo en el tiempo de lasdiferentes infraestructuras de la escolarización.Revisar las ideas que acotan el viaje educativo y su desarrollo enunas prácticas determinadas, nos remonta al siglo XVI que es cuando la organización de la escolarización moderna se formaliza bajo elparaguas de unos términos procedentes del latín: syllabus, class,curriculum, didactic... que, desde entonces, formatean un léxicoeducativo aún hoy vigente. Y lo que hoy nos queda es que aquella escolarización al servicio delas elites de terratenientes, mercaderes y comerciales del siglo XVI,sólo se ha comprometido parcialmente con la también visión moderna,lejana ya, de una escuela democrática auspiciada en el siglo XVIII alinflujo de la Ilustración, la expansión de los derechos y delsufragio. Y es bajo unos principios universales que derivan delRenacimiento y la Ilustración que ambos autores reivindicamos un nuevo humanismo educativo para el siglo XXI en un mundo globalizado ypost-colonial abierto.