Estimulación temprana de la inteligencia (para el profesor)

SINOPSIS DE LA OBRA:Desarrolla cada uno de los niveles de inteligencia por medio de ocho destrezas (actividades) para cada unode los niveles (inteligencia inductiva, deductiva, lógica, lingüística, matemática,abstracta y combinatoriade las distintas inteligencias) que losni?os/as deberán conseguir antes de realizar las fi chas del librodelalumno/a Qué díver es aprender.Orientación y organización de lametodología que hay que aplicar en el libro del alumno Qué díver esaprender de 3 a 5 a?os.Evaluación de las destrezas y aplicación de las correspondientes fi chas del alumno/a del libro Qué díver es aprender de 3 a 5 a?os.La forma de lograr mejorar la inteligencia se basa enuna división de las diferentes capacidades del cerebroy, en base aella, actuar sobre aquellas que el alumno/a tenga menosdesarrolladas.Aprendizaje integral, individualizado, activo, parte dela realidad del ni?o/a, atención a la diversidad.Educación en valores(ejes trasversales): educación para la igualdad de oportunidades deambos sexos,educación para la paz, educación vial, educaciónambiental, educación para la salud y educación sexual,educación delconsumidor, educación moral y cívica.METODOLOGIA SAPIENTEC:Estametodología la aplica directamente en las aulas Marta E. Rodríguez dela Torre, su creadora, directora general de Sapientec. Durante a?oslos estudiantes, opositores y ejecutivos realizan el curso Sapienteclogrando así entender, retener y comunicar la información en menoresunidades de tiempo. Aplicando esta metodología la autora ha realizadoun estudio centrándose en ni?os comprendidos entre edades de 3 a 5a?os y fruto de dicho trabajo la publicación de Qué díver es aprenderde 3 a 5 a?os, Estimulación temprana de la inteligencia: guíadidáctica Sapientec para los PADRES, Estimulación temprana de lainteligencia de 3 a 5 a?os: guía didáctica Sapientec para losPROFESORES.