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Este livro é fruto de uma pesquisa realizada com professores da educaç?o infantil do município de Fortaleza - Ceará, no Brasil, onde se buscou verificar em que medida professores oriundos de escolas que adotam viv?ncias de Psicomotricidade Relacional - método CIAR, em sua proposta pedagógica, se diferem daqueles provenientes de escolas que n?o adotam este método. Apresenta uma abordagem acerca do estresse docente sob o prisma da Psicomotricidade Relacional. O tema em discuss?o é foco de diversos estudos atuais que t?m apontado as condiç?es de saúde em que vivem os professores, comprovando que o crescimento do estresse manifesto na vida do docente tem se revelado com grandes possibilidades de tornar-se patog?nico, ocasionando danos ao corpo e ? mente.
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