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Cet ouvrage comprend cinq parties. Tout d'abord, il aborde les différentes définitions de l'apprentissage mixte. Ensuite, il examine les avantages de l'apprentissage mixte. Troisièmement, il illustre les exigences de base d'un module d'apprentissage mixte. Quatrièmement, les principaux composants technologiques d'un module d'apprentissage mixte sont analysés. Cinquièmement, les défis auxquels est confronté l'apprentissage mixte sont clarifiés et des solutions sont proposées pour résoudre ces problèmes. L'auteur espère que les informations contenues dans cet ouvrage stimuleront l'imagination des éducateurs qui utilisent l'apprentissage mixte lorsqu'ils réfléchissent et conçoivent leurs propres modules.
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