Lingüística

Este libro inició su andadura en 1987. Durante sus casi treinta a?osde existencia, el autor ha ido poniendo a prueba en sus clases y consus alumnos los contenidos, que el paso del tiempo ha obligado are­visar. Resultaba necesario precisar y modi­ficar algunos de lostemas tratados. La con­secuencia es un nuevo libro, una nueva ediciónrevisada y ampliada dentro de un mismo dise?o.El principal objetivo de esta ", Lingüística ", son losconceptos, métodos y teorías de la lingüística actual. El plan general de esta nueva edición es presentar la lingüística, en cuanto queestudio del lenguaje (o de las lenguas), como una coordinación ocorrespondencia entre dos planos, el plano del sonido articulado y elplano del significado conceptual, mediados por la forma gramatical. La forma puede entenderse en el sentido en que la entendía Saussure,como la relación entre un concepto y su representación sonoraintelectiva, el signo, pero también como las relaciones que entablanlas unidades que ya tienen forma, los signos. Las relaciones dedependencia y constitución entre signos son la forma o estructuragramatical.Este libro está pensado como una selección de temas que sonrecurrentes en la disciplina, desde la fonología hasta la semántica.El desarrollo es ", estructural ", y ", funcional ", . Está concebido más como síntesis práctica para un curso universitario que como exposición metódica y teórica. Cada capítulo incluyepreguntas, ejercicios o problemas. Las primeras se fijan en aspectosde un texto susceptible de discusión. Los ejercicios deben servir para reforzar el contenido del capítulo. Los problemas requieren másreflexión y a veces no tienen una solución única.