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Prendre en compte les El?ves ? Haut Potentiel ? l'Ecole

Comment mettre en place un différenciation efficace

Claire Beguin

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Francese

Libro In brossura

Codice Libristo: 20154405

Casa editrice Grin Publishing, novembre 2017

Travail d'étude de l'année 2015 dans le domaine Pédagogie - Education de la profession, Apprentissag... Descrizione completa

Codice Libristo: 20154405

61 b

24.79 €

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Travail d'étude de l'année 2015 dans le domaine Pédagogie - Education de la profession, Apprentissage, Formation professionnelle, note: 17.5, , cours: Mémoire de recherche, langue: Français, résumé: Un tiers des él?ves dits intellectuellement précoces ou ? haut potentiel se retrouve en échec scolaire. Face ? cet amer constat, il va de soi qu'il nous appartient ? nous, enseignants, de prendre en considération les difficultés que peuvent rencontrer ces él?ves. Il est de notre rôle de les inclure, les accompagner dans les apprentissages, comme nous nous efforçons de le faire pour tous les autres él?ves. Le mythe de l'él?ve surdoué premier de la classe est ? défaire car bien éloigné de la réalité. Le "petit intello" ? lunettes au premier rang est certes tr?s scolaire mais est-il pour autant surdoué? A-t-il vraiment besoin d'aménagements pédagogiques? Mais alors... Qu'est-ce qu'un él?ve ? haut potentiel? Y en a-t-il un (ou plusieurs) dans ma classe? Comment l'accueillir? Comment l'aider ? réussir sans fragiliser l'équilibre de ma classe? Quelques clés pour comprendre et agir.