Reflexionen zu Amartya Sens 'Development as Freedom'

Essay aus dem Jahr 2008 im Fachbereich VWL - Innovationsökonomik, Note: 5.5 (Schweizer Benotungssystem), Universität Basel (Wirtschaftswissenschaftliches Zentrum), Veranstaltung: International Economics and Development, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: In der Schweiz entspricht eine 6 der 1 in Deutschland. , Abstract: Development as Freedom basiert im Wesentlichen auf fünf Vorlesungen, welche Amartya Sen im Herbst 1996 als Presidental Fellow von James David Wolfensohn bei der Weltbank hielt. In einem Interview mit der Asian Source vom 6. Dezember 2004 spricht er über seine Beziehung zum damaligen Präsidenten und das Zustandekommen der Vorlesungsreihe: I cannot really claim that my lecturing the Bank has had any particular impact. But Jim Wolfensohn has introduced many new ideas and practices in the Bank which reflect his own thinking. I am very happy that his ideas have much similarity with my way of thinking, but he arrived at them on his own... When he asked me to give these lectures at the Bank, on any subject of my choice, I thought immediately that this was something I would like to do. And it was a good experience, with lots of useful comments on my lectures which I could use in finalizing the book,Development as Freedom. (Asian Source 2008)Welche Ideen präsentierte Sen der Weltbank? Was hat Freiheit mit Wachstum und Entwicklung zu tun? Um mich Antworten auf diese Fragen anzunähern, werde ich im vorliegendem Essay einige Aspekte seiner Ideen, wie sie in Development as Freedom präsentiert werden, reflektieren. Dazu wird in einem ersten Schritt auf die entwicklungstheoretischen Überzeugungen eingegangen, die über all seinen empirischen Analysen trohnen: Entwicklung heißt eben dies sich auf die Möglichkeiten der Freiheit ernsthaft einzulassen. (Sen 2002: 353). Dieser Überzeugung folgend, setzt sich der Text mit Sens Versuch auseinander, die ethischen Dimension in der Wirtschaftswissenschaft wieder zu beleben.In einem zweiten Schritt liegt das Augenmerk auf einer der vielen empirischen Analysen, die Development as Freedom zugrunde liegen. Wie gelingt es Sen, empirische Evidenzen aufzuzeigen, welche für seinen Ansatz sprechen? Was hat Freiheit mit der Chance, nicht an einem frühzeitigen Tod zu sterben, zu tun? Kann die Sterblichkeit ein wichtiger Indikator sein, um den Erfolg eines Wirtschaftssystems zu messen? Um diese Fragen zu beantworten, wird von seinen Untersuchungen zur Lebenserwartung ausgegangen und anschliessend auf eines seiner Lieblingsbeispiele (die Region Kerala in Indien) eingegangen. Dieses Vorgehen wird es erlauben, die Rolle, die Sen der Bildung in der volkswirtschaftlichen Entwicklung zuschreibt, von anderen Sichtweisen auf dieselbe abzugrenzen.